jueves, 29 de marzo de 2012

UNAS 500 PERSONAS HAN VISITADO LA EXPOSICIÓN "ENTRE MUJERES"












La muestra, inaugurada en Consuegra como parte de los actos conmemorativos del Día Internacional de las Mujeres, ha sido expuesta posteriormente Turleque, con la colaboración de la Asociación de Mujeres de esta localidad, y en Urda con la ayuda del Centro de Mayores y la Biblioteca (gracias Concha y Mariví). En total unas 500 personas la han visitado en su recorrido por las tres localidades.





Con el objetivo de visibilizar el trabajo de las mujeres, profesional y doméstico, a lo largo del tiempo la exposición, dividida en distintas áreas temáticas, se ha realizado con la aportación de muchas mujeres que han traído diferentes fotografías de todas las épocas realizando las distintas actividades.

Muchas gracias a todas las personas que han colaborado en su realización, y a las que la han visitado.

martes, 27 de marzo de 2012

EDUCACIÓN EMOCIONAL: NIÑOS Y NIÑAS SERÁN FUTUROS ADULTOS CON SANA AUTOESTIMA


Ayer comenzamos en el Centro de la Mujer la actividad sobre Autocuidado Emocional, que desarrollaremos a lo largo de tres días , hasta el viernes 30 de Marzo.
En nuestra primera sesión estuvimos hablando de las emociones y cómo las expresamos, surgiendo el interrogante de si culturalmente hombres y mujeres aprendemos a hacerlo de forma distinta. A nuestro parecer, el estereotipo de las mujeres como el sexo "más emocional", aún persiste en nuestra sociedad. ¿Tú qué crees?

Sabemos que existen estudios que evidencian diferencias en el cerebro de chicos y chicas, pero no hay que olvidar, además, que niños y niñas están expuestos a lo que llamamos socialización diferenciada, es decir, los mensajes que nos llegan a través de la familia, el cole, los cuentos, las amistades y los medios de comunicación siguen marcando diferencias si van dirigidos a chicos o a chicas, y esas diferencias también tiene que ver con cómo expresamos nuestros estados emocionales.

Las emociones, que son una especie de respuestas psicofisiológicas al entorno, son innatas, y nos motivan a actuar y a interactuar con el medio; forman parte de nuestra salud mental, y debemos vivirlas de una manera sana, incluso cuando se trata de del miedo, la rabia o la tristeza. Incluso estas emociones consideradas "malas" o negativas, cumplen funciones de adaptación: el miedo nos sirve para protegernos y sobrevivir, la ira para defendernos y poner límites, y la tristeza para reconocer nuestro dolor, replegarnos y reflexionar.

Volviendo al interrogante anterior, hombres y mujeres hemos aprendido a expresarnos de distinto modo. Respecto a las cuatro emociones básicas (tristeza, alegría, miedo e ira), las mujeres aprendemos a expresar de una forma más natural la tristeza, la alegría y el miedo, mientras que en los hombres se valora más si se muestra fuertes, seguros, sin miedo, "penalizando" aquellos que muestran temor, o lloran en público. (y si no, pensad en el papel de hombres y mujeres en las películas en general)
Cuando atendemos a mujeres víctimas de maltrato, nos describen a sus parejas como hombres poco expresivos emocionalmente, carentes de empatía, que suelen canalizar sus miedos, sus frustraciones y sus temores a través de la ira, porque seguramente, haya sido la única emoción permitida y reforzada durante su infancia.
Es importante que a la hora de educar a niños y niñas, prestemos mucha atención a motivar la expresión emocional. Debemos aprender a expresar lo que sentimos, especialmente el enfado, al rabia y la frustración. No estamos hablando de reprimirlas, pero si de encauzarlas de forma no agresiva ni destructiva.

Las emociones se pueden y deben educar. Todas ellas son necesarias, sin que existan buenas o malas. Niños y niñas lo irán aprendiendo a medida que los adultos les enseñen.
Quien logra tener un nivel de control sobre sus emociones demostrará tener inteligencia emocional, convirtiéndose en personas seguras y con una sana autoestima.
Por el contrario, el "analfabetismo emocional" a la larga puede traer consigo otra serie de problemas, como puede ser conflictos en las relaciones sociales, abuso de drogas, trastornos alimenticios, violencia, ansiedad, depresión....



martes, 20 de marzo de 2012

TALLERES DE ORIENTACIÓN LABORAL CON PERPECTIVA DE GÉNERO EN EL IES "CONSABURUM"



Ayer 19 de marzo, finalizamos los talleres de orientación laboral con perpectiva de género que hemos realizado en el IES "CONSABURUM" con el alumnado del 2º curso del Ciclo Superior de Administración y Finanzas, Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa y alumnado de PCPI.


Han sido dos sesiones con cada curso en las que hemos trabajado la elección de estudios o profesión no condicionada por el hecho de ser chicos o chicas.


La finalidad del taller ha sido intentar eliminar la segregación laboral por motivos de género, es decir, evitar que las ideas preconcebidas y los itinerarios profesionales tradicionales hagan desempeñar a hombres y mujeres unos puestos de trabajo determinados en función de la consideración social que tiene cada sexo.

Por ello hemos intentado fomentar la diversificación profesional y contribuir a que hombres y mujeres eleminen los estereotipos de género y la concepción de que unos puestos son mejores para hombres y mujeres precisamente por el sexo de cada uno.


Gracias a Antonio, el Orientador Laboral del Instituto, por dejarnos realizar el taller en las horas de su clase, gracias a todos los chicos y chicas que participaron en el taller, un saludo especial para los chicos y chicas de PCPI. Y MUCHA SUERTE EN VUESTRA TRAYECTORIA PROFESIONAL.



viernes, 16 de marzo de 2012

LEMAS GANADORES EN EL CONCURSO INFANTIL "PINTAMOS LO MISMO"

El pasado 8 de Marzo entregamos los premios a los niños y niñas que presentaron un lema sobre la igualdad tras participar en los coles en una actividad organizada po el Centro de la Mujer llamada "Pintamos lo mismo".
Esta actividad se ha llevado a cabo en los dos colegios públicos de Consuegra, "Stmo. Cristo de la Vera Cruz" y "Miguel de Cervantes", pero también en el "Fernán González" de Turleque, y el "Santo Cristo" de Urda.

La dinámica desarrollada con los 6º de primaria ha sido la misma en las 8 aulas, pero el concurso de lemas posterior se propone siempre para que participen conjuntamente los coles de Urda y Turleque, y por otro lado, los dos coles de Consuegra.

Éstos últimos son los premios que ya se han entregado, aprovechando el acto conmemorativo del Día Internacional de las Mujeres, por lo que publicamos a continuación los lemas ganadores:

1º PREMIO: María Guerrero Rey, CP. Miguel de Cervantes.

LEMA: NO SUEÑES CON LA IGUALDAD, VÍVELA!


2º PREMIO: Carmen Aranda Fernández. CP.Stmo Cristo Vera Cruz

LEMA: "LOS ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS SON BARRERAS CONTRA LA IGUALDAD, DESTRUYÁMOSLAS!"


3º PREMIO: Nerea Guijarro Verbo. CP. Stmo Cristo Vera Cruz

LEMA: “EL RESPETO, LA TOLERANCIA Y LA COMPRENSIÓN HARÁN QUE JUNTOS HOMBRE Y MUJERES FORMEMOS UN FUTURO MEJOR”


4º CLASIFICADO: Miguel Nieto Novillo C.P. “Miguel de Cervantes”

LEMA: “DESDE QUE NACEMOS TENEMOS QUE APRENDER A INTEGRARNOS, RESPETARNOS Y A NO DISCRIMINARNOS”


5º CLASIFICADO. Antonio Catalán Galán-C.P.Stmo.Cristo Vera Cruz

LEMA: “HOMBRES =MUJERES. HUMANIDAD LIBRE”


6º CLASIFICADA: Alba Tapetado Pérez. C.P. Miguel de Cervantes

LEMA: “CHICOS Y CHICAS, IGUALES ANTE TODO!”


ENHORABUENA A LAS PERSONAS GANADORAS, POR EL BUEN TRABAJO REALIZADO, Y ESPERANDO QUE ESTOS JÓVENES TENGAN UNA VIDA LLENA DE OPORTUNIDADES EN IGUALDAD DE CONDICIONES !!!



jueves, 8 de marzo de 2012

FELIZ LLEGADA AL MUNDO, CARLA, EN ESTE DIA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES

A lo largo del tiempo, las mujeres han contribuido al desarrollo de nuestros pueblos. Una gran mayoría de las mujeres de nuestra tierra sabe lo que es trabajar en el campo en situaciones duras, y hasta hace muy poco sin reconocimiento, dedicando el tiempo que quedaba a su casa, a su familia, y a las personas dependientes a su cargo. En muchos casos, han dejado de vivir ellas, para hacerlo a través de los demás, a través de sus hij@s. Esto tiene un valor incalculable, porque son generadoras de riquezas, aunque esto no figure en los medidores de la riqueza de ningún país.

Hay otras mujeres, que aun habiendo tenido y teniendo más oportunidades para estudiar y participar de la sociedad, luchan por encontrar trabajos dignos, cualificados, cerca de sus pueblos y de su entorno, pero en muchos casos les faltan los mecanismos sociales que les ayude a conciliar la vida personal y familiar.

Por todo esto, y aun habiendo conseguido muchos avances y mejoras para las mujeres, queda mucho camino por recorrer. Concretamente, la situación de crisis económica que estamos sufriendo, se está convirtiendo en el peor escenario para las políticas de igualdad y la defensa de los derechos de las mujeres, especialmente en el ámbito laboral.

La realidad es que las mujeres siguen teniendo menor tasa de actividad laboral, siguen cobrando un salario entre un 15 y un 30% inferior al de los hombres en igual trabajo; siguen siendo ellas las que "deben" conciliar la vida familiar y laboral, …menos trabajo; menor sueldo… en definitiva, más feminización de la pobreza, condenando a las mujeres a la dependencia económica.

Hoy hemos salido a la calle, hemos visibilizado a las mujeres mayores, a otras no tan mayores, a las que luchan por superarse y superar una enfermedad, a la vez que cuidan de los suyos, a las que trabajan en casa, a las que trabajan dentro y fuera, a todas... Habrá un día en el que la mujer esté visibilizada, y sea valorada en cualquiera de los ámbitos en los que desarrolle su labor. Mientras tanto, es necesario seguir saliendo a la calle, reivindicando el esfuerzo de las mujeres, y denunciando las desigualdades existentes. Las nuevas generaciones van llegando, y no podremos explicarles que los avances se quedaron atrás. Porque futuras mujeres, como Carla, que hoy acaba de nacer, un 8 de Marzo, se merece vivir en igualdad, sin tener que demostrar mucho más que un niño, que merece ser una persona autónoma, libre y digna. Bienvenida, Carla. Enhorabuena Susana, compañera. No había mejor día para traer al mundo a esta niña.